Fernando Osnaya y Victor Cab impulsan el éxito profesional en la nueva Era de la IA

Fernando Osnaya nos habló sobre cómo UDAVINCI está redefiniendo su modelo educativo a través de la incorporación estratégica de la inteligencia artificial, consolidando su compromiso con la innovación y la formación de talento altamente especializado.

Un ejemplo concreto de esta transformación es nuestra Maestría en Inteligencia Artificial, un programa de posgrado que responde a las nuevas demandas del entorno digital y tecnológico.

Esta maestría ofrece una formación avanzada y práctica, orientada a capacitar profesionales capaces de liderar proyectos basados en IA, optimizar procesos, automatizar tareas complejas y mejorar la toma de decisiones en sectores clave como la educación, las finanzas y la industria. El plan de estudios está diseñado para abordar desde los fundamentos teóricos hasta las aplicaciones más actuales de la inteligencia artificial, incluyendo el análisis de datos masivos y el diseño de soluciones inteligentes.

También, nuestra metodología de estudios, basada en la metodología LXP, se distingue por su enfoque práctico y la inclusión de soluciones de IA para personalizar a medida el itinerario formativo del estudiante.

¿Por qué es relevante integrar la IA en la educación superior hoy?

Integrar la inteligencia artificial en la educación superior es hoy más relevante que nunca porque representa una respuesta estratégica a los cambios acelerados del entorno laboral, tecnológico y social. La IA no solo está transformando industrias completas, sino que también redefine los métodos de enseñanza, los contenidos curriculares y las competencias que deben desarrollar los profesionales.

Desde la perspectiva de UDAVINCI, la incorporación de la IA en la educación superior permite:

1. Mejorar la calidad del aprendizaje mediante herramientas personalizadas que adaptan los contenidos al ritmo y estilo de cada estudiante.

2. Formar profesionales preparados para un entorno laboral en constante evolución.

3. Impulsar la innovación educativa, al integrar soluciones basadas en IA en la gestión académica, la evaluación de desempeño y la creación de experiencias de aprendizaje más eficientes e interactivas.

4. Desarrollar pensamiento crítico y habilidades digitales avanzadas, necesarias para liderar en un mundo cada vez más automatizado y orientado por datos.

¿Cuál es la visión de UDAVINCI frente al futuro del trabajo y el impacto de la IA en la empleabilidad?

Víctor Cab menciona que UDAVINCI considera que la inteligencia artificial no representa una amenaza para la empleabilidad, sino una oportunidad para reinventarla. Por ello, el enfoque académico está centrado en el desarrollo de competencias clave como el pensamiento crítico, la resolución de problemas complejos, la gestión estratégica de datos y la capacidad de trabajar con tecnologías emergentes.

A través de programas como la Maestría y Máster en Inteligencia Artificial, la institución prepara a los profesionales no solo para entender la IA, sino para aplicarla con criterio ético y visión estratégica en distintos sectores productivos.

La universidad apuesta por un modelo educativo flexible, personalizado y orientado a la práctica, que responde a las dinámicas del mercado laboral actual y futuro. En este sentido, UDAVINCI promueve una empleabilidad inteligente, donde el conocimiento técnico se combina con habilidades humanas y digitales para impulsar trayectorias laborales sostenibles, relevantes y alineadas con los nuevos desafíos globales.

¿Cuáles son las herramientas o plataformas basadas en IA que ya están en uso en la universidad?

Fernando y Víctor nos comentan que dentro de su ecosistema tecnológico tienen:

• MyLXP, su plataforma de estudio que une el aprendizaje de calidad con la investigación, la experimentación y el desarrollo de herramientas IA propias, beneficiando a los estudiantes mediante la recomendación automática de contenido y la creación de itinerarios educativos personalizados.

Además, revelaron que EducaEdTech Group, el grupo al que pertenece UDAVINCI, está en proceso de transformación con tres plataformas clave:

1. EDUCA LLM, un generador de contenido inteligente que ayuda a optimizar y acelerar los procesos del departamento de contenido.

2. TUTOR LXP, un portal de comunicación entre alumnos y docentes que permite la automatización de autocorrecciones y asignaciones nominales.

3. AITUTOR, un bot inteligente que acompaña al estudiante durante su formación para alcanzar una satisfacción plena de estudio.

¿Qué rol juega la IA en el diseño de los contenidos y en la evaluación de los estudiantes?

La IA juega un rol estratégico en el diseño de contenidos y evaluación en la educación superior. Desde la visión de UDAVINCI, cumple las siguientes funciones:

1. Diseño de contenidos adaptativos:

• Crea rutas de aprendizaje personalizadas.

• Sugiere contenidos complementarios.

• Ajusta la complejidad de los materiales.

2. Evaluación inteligente y continua:

• Retroalimentación inmediata.

• Detección precisa de áreas de oportunidad.

• Evaluación de competencias prácticas.

3. Soporte al docente:

• Fortalece al profesor como guía académico.

• Permite decisiones informadas.

• Favorece el acompañamiento individualizado.

En suma, la IA en UDAVINCI no solo es una herramienta tecnológica, sino una aliada pedagógica que transforma la experiencia educativa, haciendo el proceso de enseñanza-aprendizaje más pertinente, inclusivo y eficaz.

¿Cómo se abordan desde UDAVINCI los dilemas éticos del uso de la IA en la educación?

En UDAVINCI, los dilemas éticos se abordan con un enfoque responsable, crítico y centrado en el ser humano.

Acciones clave:

1. Formación ética como parte del currículo:

• Se abordan temas como sesgo algorítmico, privacidad de los datos y toma de decisiones automatizadas.

2. Uso transparente y responsable de datos:

• Políticas claras, seguridad, consentimiento informado.

3. Enfoque humano y no sustitución del rol docente:

• Docente como figura clave en el proceso formativo.

4. Ética aplicada en el desarrollo tecnológico:

• Proyectos evaluados con criterios éticos y alineados con justicia, inclusión y sostenibilidad.

UDAVINCI promueve una inteligencia artificial con propósito, formando profesionales que dominan la tecnología y comprenden su responsabilidad social y ética.

¿Cómo visualiza los próximos 5 años en la evolución de los modelos educativos impulsados por IA?

Como un periodo de transformación profunda, donde la IA jugará un papel central en redefinir cómo se enseña, se aprende y se evalúa. Esta evolución será no solo tecnológica, sino también pedagógica, ética y humana.

UDAVINCI proyecta un modelo educativo donde la IA no sustituya al docente, sino que amplifique su rol y coloque al estudiante en el centro, equilibrando innovación con valores humanos.

La universidad se posiciona como una institución líder en este cambio, combinando tecnología avanzada con un compromiso firme hacia una educación accesible, pertinente y éticamente responsable.

UDAVINCI organiza el evento Salto al Futuro: El éxito profesional en la era de la IA —un espacio donde tecnología, empleabilidad y educación convergen para responder una gran pregunta: ¿Cómo nos preparamos para trabajar con —y no contra— la inteligencia artificial? Entre los participantes se encuentran voceros de Entropía IA, El Puerto de Liverpool, así como LinkedIn TopVoices